Curso Medida Alemão Barcelos

No final deste curso os formandos deverão ser capazes de:

• Compreender frases;
• Utilizar expressões relacionadas com as áreas de relevância imediata (informação pessoal e familiar, compras, geografia local e emprego);
• Comunicar em tarefas simples e rotineiras que requerem troca de informação simples e direta, como assuntos do seu conhecimento;
• Descrever aspectos simples do seu passado, ambiente imediato e áreas de necessidade imediata.

Dirige-se a todos os interessados em desenvolver competências linguísticas básicas em alemão assim como pessoas que pretendem candidatar-se a empregos no estrangeiro, empresários, funcionários de empresas e outros profissionais cuja atividade exija o conhecimento básico desta língua estrangeira.

• 1. Introdução à Língua Alemã
  1.1 O alfabeto
  1.2 Informações pessoais
  1.3 Nome, Endereço, Nacionalidade, profissão, idade, hobbies
  1.4 Números cardiais e ordinais
  1.5. Datas, dias de semana, meses e estações do ano
  1.6 Países
  1.7 Vocabulário
  1.7.1 No supermercado
  1.7.1.1 Alimentos e bebidas
  1.7.1.2 Preços e medidas
  1.7.1.3 Frases úteis e vocabulário (na caixa, pedir ajuda…)
  1.7.2. Trabalho
  1.7.2.1. Profissões
  1.7.2.2. Vocabulário relacionado com o trabalho
  1.7.3. Tempos livres
  1.7.4. Família
  1.7.5. As cores
  1.7.6. As horas
  1.7.7. Festas e comemorações2. Itens gramaticais previstos
  2.1. Os verbos (no presente do indicativo)
  2.1.1. Verbo regular
  2.1.2. Verbos irregulares
  2.1.3. Verbos separáveis e não separáveis
  2.1.4. Imperativo
  2.1.5. Verbos modais
  2.2. Posição do verbo em frases declarativas, e interrogativas;
  2.3. Negação com nicht e com kein, kein
  2.4. Artigo definido der, die, das;
  2.5. Artigo indefinido ein, eine, ein
  2.6. Artigo definido e indefinido no nominativo e no acusativo
  2.7. Formação do plural dos substantivos
  2.8. Pronomes possessivos
  2.9. Pronomes pessoais
  2.10. Pronomes demonstrativos
  2.11. Formação de compósitos de substantivos;
  2.12. Verbos modais;3. Conversação e jogos pedagógicos
  3.1 Exercícios de soletrar
  3.2 Entrevista e apresentação de um parceiro
  3.3 Diálogo no restaurante/café
  3.4 Jogo com verbos
  3.5 Trabalho em pares com números
  3.6 Leitura de textos e fichas com exercícios

• Recurso ao método expositivo, interrogativo, activo e demonstrativo, dando preferência ao método activo e demonstrativo;
• Manual de apoio ao formando;
• 20 Computadores portáteis disponíveis.

• Formação profissional presencial, ou pela plataforma colaborativa da InForTraining, com transmissões em direto.